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学校管理之道:善待教师,善待学生
学校管理之道:善待教师,善待学生

教师是智慧的播种者、培育者,是智慧的化身。对教师的尊重就是对知识和人才的尊重,善待教师就是善待智慧、善待人才,更是善待民族的未来,是对人类命运、社会进步、民族振兴的尽责与担当!

教研活动 | 2022-12-15

新学期第一个月要狠抓,抓什么?早看孩子早受益
新学期第一个月要狠抓,抓什么?早看孩子早受益

高尔基曾说:“不知明天该做什么的人,是不幸的。”学习同样如此,新学期刚刚起步,父母必须帮助孩子抓好最关键的第一个月,这对孩子整个学期的学习态度和学习状态非常重要。

家校共育 | 2022-12-15

年轻教师与资深教师之间不一样的地方在哪里?
年轻教师与资深教师之间不一样的地方在哪里?

年轻教师由于缺乏经验,很容易在教育教学中“栽跟头”,尤其在首次考试中,与资深教师的分数相差甚大,几乎成为一种普遍现象。教师从怕讲到敢讲,从敢讲到熟讲,再从熟讲到会讲,这是一个脱胎换骨的过程,这个过程首要解决的是放低重心,不以自我为出发点,切

教研活动 | 2022-12-15

知己、知彼、知书,当“有效教师”
知己、知彼、知书,当“有效教师”

我们会发现,所有的教师都会对所教的学生产生影响,但总有一些教师能够对学生产生更加深远而积极的影响:他们似乎与学生相处得更加融洽,在知识传授等各方面更加成功,在关系处理上也更加游刃有余。这样的教师,就应该被称为“有效教师”。

教研活动 | 2022-12-15

魏书生:我为什么愿意做教师
魏书生:我为什么愿意做教师

我从来就没有想过要成为一个了不起的人,我只想使自己成为一个有用的人,有价值的普通人,一个称职的教师。

名师视角 | 2022-12-15

如何细读、读懂、读透新课标?——研读新课标,需要练就“三双眼睛”
如何细读、读懂、读透新课标?——研读新课标,需要练就“三双眼睛”

新课标的颁布施行,是义务教育阶段的“关键事件”,这意味着义务教育阶段教学的“成品”“配件”等都要执行新的行业规范。

教研活动 | 2022-12-15

学生
学生"听懂不会"和"会而不对"的困境,该如何解决?

似乎很多孩子都有这样的疑惑:上课听懂了,下课会做了,偏偏试的时候出错了!还有些题考场上不会做,出了考场就明白了!如何走出这样的怪圈?

教研活动 | 2022-12-15

想成为优秀教师,一定要追求3个“真”
想成为优秀教师,一定要追求3个“真”

我从来就没有想过要成为一个了不起的人,我只想使自己成为一个有用的人,有价值的普通人,一个称职的教师。什么才是优秀教师的“基因”?我从自己多年的教学生涯中得出3点感悟:做真学问,用真心育人,教给学生真本事。

教研活动 | 2022-12-15

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