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年轻教师更需要自我管理
年轻教师更需要自我管理

所谓的自我管理,就是善于对自身内在的因素,诸如情绪、情感、思想观念、意识形态、工作作风等进行合理的调度、调节,使之达到最好的状态。一个人善于自我管理,就能极大地激发自我的工作激情和工作的主动性与创造性,提高工作效率,远离职业倦怠,永远使自己身心愉悦地工作、学习和生活,从而最大限度获得职业的成就感、满足感和幸福感。

教研活动 | 2023-01-03

王弯弯:青年教师,往往缺乏这四种意识
王弯弯:青年教师,往往缺乏这四种意识

在我们身边,总有一些优秀青年教师平时工作勤勉、教学成绩突出,可是每逢评职称、评骨干、评学科带头人时,除了教学成绩很难拿出有分量的教研成果。其中的原因是什么?很重要的一点是青年教师的教研成果意识和转化能力不足。

教研活动 | 2022-12-22

新课标实施百日,该如何定位本轮课程改革?
新课标实施百日,该如何定位本轮课程改革?

我们不仅要通读新课标,还要对文本逐字逐句地读,读出本义、读出深意、领悟精髓,努力在理论学习与实践探索中落实好新课标的要求。

教研活动 | 2022-12-21

成长型校长的“五种角色”
成长型校长的“五种角色”

人们常说,教师成长的最好舞台是课堂。校长也是如此,学校是最好的成长土壤,师生是最好的成长资源。

教研活动 | 2022-12-21

好的教育=尺度+温度
好的教育=尺度+温度

世界上没有两片完全相同的树叶。人也一样,教育中遇到的学生各种各样,每一个个体迥异,都有其独特性,举世无双。而教育的本质是成就,这个成就的载体是我们老师的手中的那把“尺子”。

教研活动 | 2022-12-20

于洁:“静下来”是教师的另一种修炼
于洁:“静下来”是教师的另一种修炼

鲁迅先生曾在《朝花夕拾》中热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神和正直高尚的品格。在于洁老师看来,这位老师能带给我们的启发还远不止这些,他安静温和、不惊不扰的课堂同样令人记忆深刻。

教研活动 | 2022-12-19

临近期末,老师、家长和学生应该怎么做?
临近期末,老师、家长和学生应该怎么做?

期末复习很快就要开始。对于老师、家长和学生来说,这个阶段如何有效利用时间?如何提高复习效率?复习又有哪些注意事项呢?不要着急,下面给您附上最全方案。

家校共育 | 2022-12-19

李希贵:未来的优秀教师,首先需要成为这“三者”
李希贵:未来的优秀教师,首先需要成为这“三者”

情绪管理能力、和谐关系构建能力、领导能力,这些能力也不是一蹴而就的,是需要用心逐渐培养的。希望每一位老师都能成为拥有多种能力的新时代好老师。

名师视角 | 2022-12-16

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