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教研活动-启点学教育资讯

动态&资讯

致教师:2023年,把教育过成想要的模样!
致教师:2023年,把教育过成想要的模样!

2023年,我们一起来做一名珍视自己健康的老师,一名坚持阅读和思考的老师,一名不断追求成长与进步的老师吧!最后,祝愿每一位老师,在新的一年都能爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。

教研活动 | 2023-01-05

成长是班级管理的终极目标
成长是班级管理的终极目标

在这本书中,作者语重心长地说:“优秀的班主任从不惧怕出现问题,发现不了问题才是最大的问题。问题意味着班级管理中有漏洞,需要弥补。问题的出现挑战了班主任的智慧和意志,但同时也激发了班主任动脑筋解决问题的欲望。

教研活动 | 2023-01-04

上好一堂课的3个突破口
上好一堂课的3个突破口

第一个突破口:课堂调控——作为课堂把控者,老师更要充分调动课堂气氛维系良好学习状态。做好课堂整体气氛把控,要抓住两大重点。

教研活动 | 2023-01-03

年轻教师更需要自我管理
年轻教师更需要自我管理

所谓的自我管理,就是善于对自身内在的因素,诸如情绪、情感、思想观念、意识形态、工作作风等进行合理的调度、调节,使之达到最好的状态。一个人善于自我管理,就能极大地激发自我的工作激情和工作的主动性与创造性,提高工作效率,远离职业倦怠,永远使自己身心愉悦地工作、学习和生活,从而最大限度获得职业的成就感、满足感和幸福感。

教研活动 | 2023-01-03

王弯弯:青年教师,往往缺乏这四种意识
王弯弯:青年教师,往往缺乏这四种意识

在我们身边,总有一些优秀青年教师平时工作勤勉、教学成绩突出,可是每逢评职称、评骨干、评学科带头人时,除了教学成绩很难拿出有分量的教研成果。其中的原因是什么?很重要的一点是青年教师的教研成果意识和转化能力不足。

教研活动 | 2022-12-22

新课标实施百日,该如何定位本轮课程改革?
新课标实施百日,该如何定位本轮课程改革?

我们不仅要通读新课标,还要对文本逐字逐句地读,读出本义、读出深意、领悟精髓,努力在理论学习与实践探索中落实好新课标的要求。

教研活动 | 2022-12-21

成长型校长的“五种角色”
成长型校长的“五种角色”

人们常说,教师成长的最好舞台是课堂。校长也是如此,学校是最好的成长土壤,师生是最好的成长资源。

教研活动 | 2022-12-21

好的教育=尺度+温度
好的教育=尺度+温度

世界上没有两片完全相同的树叶。人也一样,教育中遇到的学生各种各样,每一个个体迥异,都有其独特性,举世无双。而教育的本质是成就,这个成就的载体是我们老师的手中的那把“尺子”。

教研活动 | 2022-12-20

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