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动态&资讯

中国父母进入“依法带娃”时代!
中国父母进入“依法带娃”时代!

《中华人民共和国家庭教育促进法》2022年1月1日开始正式实施,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”,父母们开启了“依法带娃”的时代。1月3日,“中国父母进入依法带娃时代”冲上微博热搜榜第一位。

家校共育 | 2022-01-04

落实“五项管理”需家校协同 教育部建议亲子共同制定时间表
落实“五项管理”需家校协同 教育部建议亲子共同制定时间表

“落实‘五项管理’需要家校共同努力,特别是需要家长切实做好孩子课后时间的管理和监督。”12月22日,教育部召开发布会介绍中小学“五项管理”(作业、睡眠、手机、课外阅读和健康管理)工作情况,会上,教育部基础教育司司长吕玉刚建议,家长和孩子共同

家校共育 | 2021-12-27

朱永新:家庭教育三个关键词——陪伴、阅读、习惯
朱永新:家庭教育三个关键词——陪伴、阅读、习惯

家庭教育,是家长在有意识的言传身教和无形的家庭氛围下,对孩子进行的教化行为,是每个孩子人生中最先接触到的教育,对孩子的三观起着深远而持久的影响。

家校共育 | 2021-12-16

“双减”后如何真正提高教学质量?做到这点是关键
“双减”后如何真正提高教学质量?做到这点是关键

“双减”政策背景下,课堂教学如何真正提高质量,让作业量减下去的同时,学生能吃得饱、跟得上?

家校共育 | 2021-12-06

针对作业设计与完成,教师应具备哪些能力
针对作业设计与完成,教师应具备哪些能力

能力强者,应对易,易则顺。能力弱者,应对难,难则烦。作为一名教师来说,要想设计出一项高质量的作业,要想很好地指导学生完成作业,至少应具有以下四种能力:

家校共育 | 2021-11-29

“双减”之后:别再把家庭教育问题甩锅给手机和时间
“双减”之后:别再把家庭教育问题甩锅给手机和时间

“以前每天回家辅导一下作业、周末上几个课外班,带孩子虽然很忙很累,但是时间过得很快,现在,仅剩的一个英语课外班也停了,真不知道以后这么多时间怎么打发了。”北京的小学生家长姜婷(化名)说。

家校共育 | 2021-11-22

广州:多个学校试点每周无作业日 作业除教师批阅外还可展评
广州:多个学校试点每周无作业日 作业除教师批阅外还可展评

如何给学生布置作业?如何让作业真正发挥作用?16日,广州市中小学作业优化设计研究现场交流会在天河第一小学举行。交流会集中探讨了广州市义务教育“区域推进作业设计与实施”的策略方法,并邀请专家分析了学校在布置作业方面存在的几大认识误区,以更好地

家校共育 | 2021-11-18

教育部:学生体质健康达标优良率等指标将进行量化考核
教育部:学生体质健康达标优良率等指标将进行量化考核

各地教育部门和高校要对标国家“十四五”发展规划,高质量服务健康中国、教育强国和人口国策,把新时代学校卫生与健康教育工作作为立德树人的基础工程,系统提升政府卫生治理能力、学校应急管理能力和师生健康护理能力。国家有关部门将对各地学生体质健康达标

家校共育 | 2021-11-16

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