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超实用的25条班级管理建议!
班级管理保障良好的学习秩序,不仅考验班主任的管理能力,更是考验班主任的心理素质及应变能力。今天分享一位名班主任的“班级管理25条建议”,助力各位班主任的班级管理更上一层楼。
教研活动 | 2023-02-21
朱永新:理想的校长
从某种意义上说,一个校长就是一所学校。一位好校长就是一所好学校。一位东北地区的教委主任写过一本关于校长的报告文学,他用的书名是《圣园之魂》。“圣园”是校园,“魂”即校长的精神与思想。的确,校长应该是一校之“魂”。正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机。
名师视角 | 2023-02-20
开学初“听评课”:一线教师、骨干教师可以这样做
新学期的起步,是从上好第一节课开始的。那开学第一个月,如何高效发挥听评课的功能和价值,推动教学工作无缝衔接、有序开展呢?这里梳理了听评课活动中,一线教师、骨干教师应关注的重点和工具脚手架,助力老师们在新学期开启提质增效的第一步。
教研活动 | 2023-02-20
这三招帮您轻松当班主任
班主任是班集体的组织者、管理者和策划者,是学生成长的引领者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校管理的骨干力量。刚开学,面对琐碎繁多的事务一个人忙不过来,我们该如何从“保姆型”班主任转变、提高工作效率呢?
教研活动 | 2023-02-17
成为终身学习的老师
学习一方面是为了掌握某一领域的知识和技能,另一方面也可以提升个人素养,使生命质量更高。只有终身学习,人才能不断完善自己,跟上时代的步伐。以此自修,终能“积善成德”;以此育人,终能育成栋梁,使芝兰玉树,生于阶庭。
教研活动 | 2023-02-15
先抓习惯!再谈成绩!
优秀是一种习惯。一个人来到世间,除智商和他人有一些差别外,其它东西基本上都是在后天形成的,受周围环境的影响,而一个人的习惯同样如此,因此,在培养孩子习惯的问题上,就值得所有家长朋友深思。
家校共育 | 2023-02-15