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动态&资讯
李政涛:为这个时代的教育留下高质量的思想成果
在中国,我们时代的教育,是以“高质量教育体系”为标杆的教育。高质量教育,需要高质量的教育理论。教育实践的高质量和教育理论的高质量之间的珠联璧合、交互辉映,才是一个完整的高质量教育的“体系”,这是高质量教育之“体系”的真谛之一。
名师视角 | 2022-09-09
孩子总抵触你的教育?试试做感性的父母,先共情后教育
父母与孩子有心理上的共鸣,他们才愿意与父母进行有效的亲子沟通,才能心悦诚服地接受父母的教育。父母学会做个感性高的人,不要对孩子进行心理控制,做到先理解、体会和接纳孩子真实的感受,再进行有效沟通,会取得良好的教育效果。
家校共育 | 2022-09-06
汤勇:上好每一堂常态课“比天还大”
上好每一堂常态课,相对于那些公开课、示范课、表演课、观摩课、展示课,常态课是一种常态,一种状态,一种挥之不去的情态,一种课堂最基本的样态。
名师视角 | 2022-09-02
语文大单元教学实验引领下的区域教研创新
学科核心素养时代,大单元教学成为必然的趋势,发展学科核心素养需要单元教学方案的规划才能得以落实。通过一个个单元,有效整合学科知识,连接知识点目标与学科核心素养;建立学习内容与真实情境之间的关系,打通知识学习与应用的“最后一公里”,连通书本世
教研活动 | 2022-08-27
怎样让孩子们喜欢学校
发现孩子,我们不能只是用一种眼神看人,而要学会从多个视角去观察与欣赏孩子们;发现孩子,还需要教师有意识地养成习惯,用心、细心地去感受孩子们的闪光之处、可爱之点。
教研活动 | 2022-08-24