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这三招帮您轻松当班主任
班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，是学生成长的引领者，是联系各科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校管理的骨干力量。刚开学，面对琐碎繁多的事务一个人忙不过来，我们该如何从“保姆型”班主任转变、提高工作效率呢？
教研活动 | 2023-02-17
成为终身学习的老师
学习一方面是为了掌握某一领域的知识和技能，另一方面也可以提升个人素养，使生命质量更高。只有终身学习，人才能不断完善自己，跟上时代的步伐。以此自修，终能“积善成德”；以此育人，终能育成栋梁，使芝兰玉树，生于阶庭。
教研活动 | 2023-02-15
新学期开学头个月，教学怎样才能抓到点子上？
2023年春季新学期，中小学教学有四项重点工作：一是面临三年疫情造成的学生知识断层、学困生增多，如何保证教学质量稳中有升？二是如何把教育部倡导的“爱读书、读好书、善读书”落到实处？三是如何谋划、研讨、完善校本化课程体？四是怎样将第三版新课标理念落实在课堂上？
教研活动 | 2023-02-14
新学期，学校中层干部要涵养好“五气”
有这样一种干部，叫学校中层干部。他们处在校长和年级组长、教研组长之间。他们的位置很重要：校长出去学习3个月，学校照常运行；学校中层出去1个星期，学校就乱套了……
教研活动 | 2023-02-14
教师之间互相听课，应该听什么？
教师互相听课的目的旨在切磋教学内容、交流教学方法、改善教学效果、提高教学水平和教学质量。学会这7点，一起做会听课的好老师吧~
教研活动 | 2023-02-14
新学期，高效课堂的16个小创意！
如何在课堂的40多分钟时间内，有效地吸引学生、激发学生，推动学生参与，这是教师打造“高效课堂”面临的一大难题。今天，小编为大家提供一些小创意、小诀窍，让学生的参与更加积极、主动。
教研活动 | 2023-02-13
如何“听课、评课”？
听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化课程改革的关键词，教材和教学都应当以发展学生的核心素养为纲。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。
教研活动 | 2023-02-10
带班怎样效果好又不累？看知名班主任的14个实用妙招！
经常收到老师的咨询，因学生关系不够融洽而烦恼。学生之间看似风平浪静，实则波涛汹涌，时不时发生摩擦、碰撞、冲突，严重时甚至家长也会参与进来。之所以喜欢当班主任，其中一个原因，就是所带的班级师生关系良好，同学关系和谐，家长关系也很融洽，有一些还成为很好的朋友。
教研活动 | 2023-02-09
