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校内减负、校外增负,怪圈怎么破?
校内减负、校外增负,怪圈怎么破?

当前,“校内减负、校外增负”成为基础教育痛点。破解这一怪圈,要从需求与供给两端入手,一方面打破“唯分数论”,优化评价体系,淡化分数焦虑,一方面提升学校教育的质量与水平,提高课堂效率。

家校共育 | 2021-03-24

罗清红:让教育回到原点
罗清红:让教育回到原点

教育应建立在科学的基础上,这是尽人皆知的常识。教育发展到今天,为什么还要特别强调这样的通识性认知?在我看来,大抵有以下三个原因:一是不少教育人尚不知道科学为何物,二是不少教育活动不遵循科学规律,三是不少教育创新假借伪科学名义,灌注心灵鸡汤,

名师视角 | 2021-03-23

你家孩子是“特困生”吗?
你家孩子是“特困生”吗?

不同年龄段的孩子,对睡眠时长的要求是不一样的,你家孩子需要多长时间的睡眠呢?睡眠不足的孩子越来越多,可是,你知道吗?睡眠质量差直接影响孩子的身心健康与学习成绩,睡眠不足还会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响。怎样才能让孩子早睡呢?有哪

家校共育 | 2021-03-23

网红校长”唐江澎:我不过说了一些常识,怎么就火了?
网红校长”唐江澎:我不过说了一些常识,怎么就火了?

“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”这段讲话在刚刚过去的全国两会上,不仅成为刷屏金句,还让全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎“火”出了圈。近日,《面对面》专访了这位被网友称为“两会期间最火的网红校长

名师视角 | 2021-03-22

教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》
教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》

近日,教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》)。教育部基础教育司负责人今天介绍说,《评价指南》围绕学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳

教材教法 | 2021-03-22

倪闽景:有灵魂的教育,无外乎这四种价值
倪闽景:有灵魂的教育,无外乎这四种价值

人是唯一有价值观的动物,“德”就是价值观。我们来解构一下中国的这个“德”字,中间有一个大眼睛,下面是一个心脏,左边是一个行走,最上面的一横一竖代表正。目正、行正、心正,就是德。

名师视角 | 2021-03-17

优秀教师活跃课堂气氛的9种幽默方法!建议教师们都看看!
优秀教师活跃课堂气氛的9种幽默方法!建议教师们都看看!

一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言,能解除学生的疲劳,并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。

教材教法 | 2021-03-17

郑英:心里有学生,哪里都是课堂:心里有学生,哪里都是课堂
郑英:心里有学生,哪里都是课堂:心里有学生,哪里都是课堂

教育,是一种“慢”的艺术,是一个“渐”的过程,需要文火慢炖,微雨渐润。然作为育人主阵地的课堂,每节只有40分钟,关于能力目标、情感态度与价值观目标,却难以“一课毕功”。

名师视角 | 2021-02-20

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