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“减负提质”是学校义不容辞的责任
增强学生学习的主动性,能提高单位时间内学生自身的学习质量,却无法解决学校目前面临的内容多与时间少之间的矛盾。现行的学习内容没有减少,学习要求没有降低,这就需要学校在课程实施上“先做减法,再做加法”。
名师视角 | 2021-11-25
优化作业设计 增强育人实效
作为课程与教学活动的重要组成,作业是学生在课堂教学时间之外完成的一种自主性、探究性、有意义的智力或技能活动,对于学生建构生活意义、增进学习体验、提升学习效能具有积极作用。作业设计是作业体系的逻辑起点和前提保障,高质量的作业设计是有效发挥作业
名师视角 | 2021-11-25
四川明确义务教育考试和作业要求 学科类作业不得超过70%
鼓励各地和学校探索利用信息化手段,建设考试和作业数据采集与分析平台,常态化采集学生的作业数据和考试数据,定期向个体学生提供自己的作业和考试报告,逐步建立学生考试和作业数据库,形成学生的学业成长档案。所有学校要全覆盖建立作业公示制度,明确公示
教育动向 | 2021-11-24
四川发文明确小学考试平均分不低于满分的95%
日前,四川省教育厅下发《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》(以下简称《通知》),明确要求统筹考试和作业功能。《通知》要求义务教育学校不仅要少考还要降难度,小学考核难度系数不得低于0.95;全面实行作业公示制度,减少周末、法定节
教育动向 | 2021-11-24
李希贵:我们需要重新思考现在的教育
当强调"学生主体""学生中心"的时候,我们应该把教师放在什么地方?一位教师的动力如何激发?不断用指标给教师施压,学生真的能够从中受益吗?如何为我们的教育注入一种让每一个人都热血沸腾的力量?如何让每一位学生、每一位老师都能找到属于自己的精彩?
名师视角 | 2021-11-22